Résumé de section
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4+1 cours/séminaires sur l'IA
... et l'enseignement
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Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre et comprendre cette conférence.
Cette présentation est une synthèse de la formation en informatique dédiée à l'intelligence artificielle, dispensée aux élèves de 1M. Elle s'inscrit dans une perspective historique, allant bien au-delà de la simple effervescence médiatique suscitée par la mise à disposition de ChatGPT 3.5 au grand public en octobre 2022.
L'objectif principal de ce cours est de démystifier l'intelligence artificielle. Nous explorerons ses racines, ses applications contemporaines et futures, et discuterons des enjeux qu'elle pose au monde professionnel et à la société dans son ensemble.
Au cours de cette leçon, nous établirons des définitions précises afin d'établir un lexique commun. Nous clarifierons des termes fréquemment mal interprétés tels que :
- L'IA générale
- L'IA forte et l'IA faible
- Le big data
- Le deep learning (ou apprentissage profond)
- Les réseaux neuronaux
- Les modèles linguistiques avancés, tels que ChatGPT
Activités : 15 -
Avoir créé un compte personnel sur ChatGPT (voir pas à pas à disposition sur Moodle).
ChatGPT est bien plus qu'un simple outil d'intelligence artificielle : c'est un changement dans la manière dont nous pouvons enseigner et communiquer avec nos élèves. Qu'il s'agisse d'élucider des concepts complexes, de stimuler la créativité ou d'assister dans la production de contenu, ChatGPT ouvre un éventail de possibilités inédites.
Cependant, il est essentiel de comprendre que la finesse du contenu produit par des IA génératives comme ChatGPT dépend largement de la clarté et de la précision des questions ou directives, communément appelées « prompts », que nous lui soumettons.
Lors de cet atelier, vous serez immergé dans l'univers de ChatGPT. Vous explorerez ses fonctionnalités fondamentales et apprendrez à dialoguer efficacement avec lui. L'objectif ? Exploiter au maximum son potentiel pour enrichir votre enseignement au gymnase, que ce soit en matière de contenu, d'inspiration ou de réponses à vos interrogations pédagogiques.
Activités : 5 -
- Avoir créé un compte personnel sur ChatGPT (voir pas à pas à disposition sur Moodle)
- Maîtriser les bases de ChatGPT (par ex. avoir suivi le cours n° 2 - Introduction à ChatGPT.
ChatGPT, tout comme d'autres outils d'intelligence artificielle, peut se révéler extrêmement pertinent pour favoriser le développement des compétences d'apprentissage de nos élèves. Lorsqu'ils sont utilisés de manière réfléchie, ces outils ont la capacité de compléter ou même de remplacer le rôle traditionnel d'un tuteur, en fournissant une assistance précieuse lors de la préparation aux tests et aux examens.
En tant qu'agent conversationnel, ChatGPT peut instaurer une véritable interaction avec l'apprenant, lui permettant non seulement de vérifier ses connaissances, mais également d'identifier ses faiblesses. Il peut ensuite recommander des exercices spécifiques ou fournir des informations pertinentes pour aider à combler ses lacunes.
Dans ce contexte, l'intelligence artificielle se présente comme un outil fascinant pour introduire de la différenciation dans les méthodes d'apprentissage. Elle permet d'identifier les besoins de chaque élève, de mettre en lumière leurs lacunes, et de proposer des alternatives afin de les aider à acquérir de manière plus efficace les compétences visées par leur programme d'études.
Au cours de ce séminaire, à travers divers scénarios, nous explorerons comment ChatGPT peut non seulement devenir un précieux support d'apprentissage, et pour nous enseignant, un outil de la différenciation.
Activités : 1